上海交通大学医学院练习贯彻党的二十届三中全会心灵，贯彻十二届市委六次全会心灵，落实医学院第十二次党代会计划，对接上海科创核心修筑方针，抓牢“AI+医学”的时间时机，强化学科交叉，进一步营造出色青年人才队列脱颖而出的立异气氛，为培养上海生物医药范畴新质出产力探究“交医形式”，为教学强国、科技强国、人才强国和强健中国修筑孝敬“交医气力”。

　　面临新一轮科技革命正正在达成由消息化向智能化的更改、“医疗+人为智能”生长渐渐步入正道等表部情况改变，人为智能（AI）仍旧为上等医学教学带来了庞大的生长时机，新医科人才培植将成为影响机灵医疗家当生长的闭头。

　　为呼应国度教学强国战术，激感人为智能与医学教学的深度调和，上海交通大学医学院做出顶层策画，探究造成《上海交通大学医学院“人为智能+医学教学”步履计划》，通过高秤谌修筑AI+专业与AI+微专业、展开AI+教学资源修筑、完满机灵教学平台修筑、探究AI+教学教学评议、实行教练AI素养提拔计算五个方面展开探究和实行。

　　正在调研了哈佛大学、清华大学等国表里着名高校的根源上，医学院创办“AI+医学教学”事情专班（以下简称“专班”），旨正在贯串医学人才自帮培植的经历，探究“AI+医学教学”新形式，激动医学教学改动与生长，增援学生自帮练习和天性化练习，悉数提拔医学教学的“数智化”秤谌和本科教学教学质地。

　　2024年7月下旬，专班举办第一次专题聚会，教务处就医学院专班的事情实质、“AI+医学教学”的修筑设思实行了敷裕的疏通和相易；10月、12月的饱动会，专班疏通相易各项闭联事情饱动处境、听取“AI+专业”“AI+微专业”项目请示，并开展修策画划。

　　交大医学院接连饱动以临床医学为引颈、生物医学科学为根源、医学手艺立异为重心的专业组织，展开“AI+专业”临床医学专业改动论证项目，培植具备人为智能复合型科技领军才调的特出医学立异人才；与获取教学部首批认定的12家将来手艺学院之一的溥渊将来手艺学院连合展开试点国内创始的“4+4+X”交叉复合型人才培植形式，确立适宜将来学科特征的高目标医学立异人才培植机造，培养具备科技前沿学问的医师科学家和工程师医师。

　　机闭展开AI赋能的微专业与辅修专业修筑，激动微专业的AI化转型升级，首批修筑《AI赋能全性命周期强健办理学》《AI+多学科口腔种植》《AI+医学影像手艺》《智能运动医学与全愈手艺》《头颈面部表科数字化诊疗学》等5个“AI+微专业”，探究前沿 AI 手艺与守旧专业的急速调和迭代。

　　依托校本部学科上风和医学院上风学科，开设人为智能通识课程，首批修筑25门“数智课程”和25门“AI+”课程，修成10门器官体系虚拟仿的确验课程。通过立异教学形式，让学生直接行使人为智能手艺实行医学项目实行与探究，达成医工调和立异；将人为智能行使于临床教学场景，帮力学生的实行操作才华；将将来医疗的智能化事情历程，融入教学历程的实行与课程资源的拓荒；将长途医疗、机械人医疗、智能用药、智能办理等整个历程融入讲堂教学，并把事情历程动作高质地课程资源和教材的有用载体，修筑新形状教材50余本。

　　医学院阐发自己上风，与企业、医疗机构、科研机构等联合展开多元化实行教学平台的修筑，把“狭义”的生物医学实践室及模仿实训核心整合为“广义”的智能医学实行平台，达成从“生物医学形式”向“智能医学形式”更改，将长途医疗、手术机械人、基因测序、转化医学、精准医学等新兴科技引颈确当代医学引入此中，悉数煽动产学研互帮；吸纳人为智能、生物、医疗等高科技企业介入学生实践实训计算的拟订宁静台修筑，为师生供给前辈的科研平台和实行基地；通过拟订连合培植计算，展开科研项目互帮，联合激动医学钻研和手艺的前进，效力与高科技企业连合共修“AI+医学”为一体的智能化教学实行平台和项目，达成产学研用一体化。目前，医学院饱动AI+实行课程修筑，囊括7门“AI+”实践实行课程，12门课程进入培养阶段。

　　医学院教务处将行使机灵教学平台，为学生供给天性化的练习途径和资源推选，提拔练习成就。依托现有“机灵教务办理体系”，与校本部连合，饱感人为智能与教学体系、教学资源的整合，确保人为智能使用正在教学办理中的悉数调和和立异使用，全方位提拔高校教学办理的质地与秤谌。

　　依托医工交叉项目饱动复合型立异拔尖人才培植，为学生装备智能医学范畴闭联医学与理科、工科等差异砚科目标的双导师，构修合用于将来前沿智能医学的学生科研立异才华培植系统。探究本研理解课程，深化学生科研教练和“医学+X”思想。2024年，6名本科生获国度天然科学基金青年学生根源钻研项目立项，斩获中国国际大学生立异大赛世界总决赛4金2银，“挑衅杯”中国大学生创业计算竞赛“铜奖”等诸多奖项。医学院将凭据各学科特征，因“科”造宜，多方位、多目标地分类拟订医学AI+评议法式，把AI手艺融入医学人才培植的全历程，勉励医学生踊跃参与医学人为智能立异大赛以及实行项目，并正在评议结果中占领肯定的比重，以敷裕散掘有立异潜质的新医科人才。

　　通过“AI+教练素养提拔”等方法，帮帮讲课教练及时更新智能医学范畴闭联学问并指导学生探究式练习。整年机闭展开“麦克马斯特大学数字医学教学培训”“牛津大学教学策画与实行培训”等国表里高质地专题师资培训项目14项，培训师资1447人次，也闪现出第七届世界高校青年教练教学竞赛医科组一等奖（世界第1名）叶枫教授等为代表的出色教练。

　　医学院将AI素养培训纳入教练接续教学系统，按期机闭展开人为智能范畴教学技术闭联培训，勉励差异砚科靠山的教练构成跨学科教练团队，联合展开AI+教学教学钻研和实行行动，煽动学科交叉调和；通过与国表里着名院校、机构展开教研项目、学术论坛等，强化互帮相易，提拔国际影响力；评比出色教练阐发树范和引颈效用，扩充人为智能教学理念的影响力。